医学院教研室活动管理规定

教学工作是学院的中心工作，教研活动是转变教育思想，更新教育观念，交流教学方法，研究教学改革，活跃教学气氛，提升教学水平的有效形式。为推动学院各层面的教研活动，并促进其规范化、制度化，制定本办法。

一、教研活动要求

（一）主题要求

1.每学期至少召开2次以人才培养方案、教学改革（专业建设、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革）为主题的教研活动。

2.每学期至少召开2次以提高教师业务素质、教学水平、青年教师培养为主题的教研活动。

3.每学期至少召开2次以开展相互听课评课、教学检查为主题的教研活动。

4.每学期至少召开2次以统一教学进度、统一授课标准、严格执行教学计划为主题的教研活动。

（二）组织要求

1.教研活动组织以教研室为主，并鼓励跨教研室、跨系部进行。可以采用集体备课、讨论研究、学习观摩、座谈交流、专题报告、教学检查等灵活多样的方式。

2. 教研活动须严格按照《教研活动计划表》开展，时间安排在每周三下午（考试、节假日除外），确有特殊情况变更须经系部主任同意后，提前一周报教务处备案。

3.教研活动要精心组织，主题明确，过程规范，每次活动要做好考勤和记录工作，兼职教师要参加针对性的教研活动。

（三）管理要求

1.报送教研活动计划。每学期开学后两周内，各教研室根据学院教学工作重点，结合本教研室实际，制定切实可行的学期教研活动计划，填写《教研活动计划表》（附件1），系部审核通过后报送教务处备案。教务处每周进行教研活动公布。

2.做好教研活动记录。每次教研活动安排专人如实填写教研活动记录表（附件2），要重点突出、条理分明。教研活动记录要在教研活动结束二周内交所在系部教学秘书存档，每学期末装订成册，教务处组织抽查。

3.做好教研活动总结。每学期结束前两周内，各教研室做好教研活动总结，主要包括教研活动计划执行情况、开展效果、本学期教学重点问题的解决情况、重要结论等。教研活动总结交所在系部存档。

二、教研活动内容

1．政策文件学习：认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学院各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。

2．专业建设工作：进行专业群和专业建设规划，人才培养方案制（修）定，研讨专业及人才需求调研方案、专业定位和培养目标、课程体系构建等。

3.课程建设与研究工作：开展集体备课活动，研究编写课程标准（大纲）、研究选用各门课程教材、教学参考书，组织力量编写讲义、教材、实训教程等教学参考书；研究专业教学资源（多媒体课件、虚拟资源、动画）的开发、应用及使用问题等。

4.实训基地建设：研究校内实训基地建设与管理、校外实训基地建设，实训耗材申报与管理等。

5.师资队伍建设：师资队伍发展规划，团队建设规划，传、帮、带活动，青年教师成长等，组织课程试讲活动、说课活动，组织各类专项培训活动等。

6.教学检查：检查教师的备课、上课、授课计划执行、实训、实习、课程设计、毕业论文（设计）等工作情况，定期对教师的教学情况进行考评等。

7.积极开展教学研究和改革，努力推动“教学能力提升”活动的开展。研究课堂教学环节和教学方法方式，加强实践教学环节的研讨，努力促进有效教学等。

8.其他专项研究活动，如创新创业研讨、听专题报告和讲座、组织公开课、技能竞赛团队组建、校企合作等。

三、教研活动督导与考核

1.督导

各系部、教务处、督导处对教研活动加强督导，关注教研活动开展情况。

各系部主任、副主任或助理参与本系部每学期教研活动不少于4次，同时填写《教研活动督导记录》（附件3），学期末装订成册，存各系部备案作为考核依据。

教务处、督导处根据各系部报送的《教研活动计划表》，抽查各专业及教研室的教研活动开展情况，每学期对每个专业及教研室抽查不少于1次，填写《教研活动督导记录》，每次督察结束后及时反馈给系部并将《教研活动督导记录》交教务处备案。

院领导要积极参加教研活动，每学期不少于1次。

2.考核

各系部应加强教研活动组织、检查和考核，并将活动开展情况纳入专业及教研室、教师教学业绩和年度考核。

学院将各系部教研活动开展情况作为院系二级管理的重要内容，纳入院系二级管理考核。

本办法由教务处负责解释，自发布之日起实施。